Unidad documental simple 25 - Letter from Francis Cornford to Mary Emma Cornford

Área de identidad

Código de referencia

CORN/C/1/25

Título

Letter from Francis Cornford to Mary Emma Cornford

Fecha(s)

  • 28 Jan 1894 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 doc

Área de contexto

Nombre del productor

Cornford, Francis Macdonald (1874-1943), classical scholar
(1874-1943)

Institución archivística

Trinity College Library, Cambridge

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Trinity College Cambridge - enjoying hard work after months of inactivity, has rooms in Court known as "Spitoon" [Whewell's Court] but overlooking the "Garden of Eden", admitted as scholar, matriculation, typical day, going to join Volunteers, thinking about going to lectures in Darwinism, sending sketch of rooms.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Generated finding aid

      papers-of-francis-macdonald-cornford-1874-1943-classical-scholar.pdf

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Puntos de acceso por autoridad

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso