Unidad documental simple 105 - Letter from Kenelm Digby to Henry Sidgwick

Área de identidad

Código de referencia

Add. MS c/93/105

Título

Letter from Kenelm Digby to Henry Sidgwick

Fecha(s)

  • 5 Jan 1868 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 doc

Área de contexto

Nombre del productor

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Refers to their conversation about the teaching of law in the schools at Oxford, which he believes is not in a very satisfactory state. Discusses the required reading when he was examining - Stephens's Blackstone - as compared with the reading required today. Doubts that it is possible to 'make the school work satisfactorily as regards law', things being the way they are. Gives three reasons for this situation: the narrowness of the field examined; the insufficiency of the teaching; the lack of a suitable textbook. Refers to the relevance of the history of law. Laments the almost total lack of instruction in English Law in Oxford, and the unsatisfactory character of the examination. As regards international law, he does not think it to be a satisfactory subject, for two reasons: knowledge of Roman Law is required; a knowledge of modern European history is required. States the need for teachers and books, such as those by Austin and Bentham, and claims that Maine's Ancient law can be understood 'by any one of average intelligence'.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Puntos de acceso por autoridad

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso