Unidad documental simple 265 - Letter from Dora Russell to Elizabeth Trevelyan

Área de identidad

Código de referencia

TRER/5/265

Título

Letter from Dora Russell to Elizabeth Trevelyan

Fecha(s)

  • 12 Nov 1932 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 item

Área de contexto

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Beacon Hill School, Harting, Petersfield. - Was very glad to show Bessie's friends over the school and hear some news of her. Sees very few people, since the school 'takes up so much thought and time' and she does not dare leave it for too long or go far away. Always remembers the day they first met, since it was also the first time she met Bertie; they all thought then that the world would be better after the war. Supposes no-one will now see a 'cheerful and up-and-coming world' like the one she grew up in; at least they can take care of some young people. Having four children and a school makes her 'feel quite aged'. Asks if they see anything of Bertie these days.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso