Unidad documental simple 117 - Letter from E. P. Arnold to Caroline Trevelyan

Área de identidad

Código de referencia

TRER/45/117

Título

Letter from E. P. Arnold to Caroline Trevelyan

Fecha(s)

  • 12 Jan [1883?] (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 doc

Área de contexto

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Wixenford, Eversley, Winchfield:- Understands how difficult it must be to arrange to send her boys [Charlie and Bobbie] from Ireland on different days, and has 'real pleasure' in acceding to her request; he supposes that if a 'satisfactory escort should offer itself the right day' she would let Bobbie come. They do 'care very much' about this matter, as cases like this are 'often used as a precedent' by people who have no real reason to delay return. Since, by preparing everything in advance, the school can usually begin work the day after the boys arrive, 'Bobbie will lose rather more lessons' than Mrs Trevelyan imagined; however, they will 'make the best of that' and hopes he will catch up soon. Glad to hear that Bobbie has been 'well and happy' and that she speaks 'happily of his general progress'. They have been 'truly concerned about the Booths' trouble [Tom Booth's ringworm; see 45/116], of which Mrs Arnold has just informed Mrs Trevelyan, and hopes they will soon have good news from Bobbie 'on that score'. Sends best wishes for the new year.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso