Unidad documental simple 296 - Letter from R. C. Trevelyan to Caroline Trevelyan

Área de identidad

Código de referencia

TRER/46/296

Título

Letter from R. C. Trevelyan to Caroline Trevelyan

Fecha(s)

  • 18 Dec 1922 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 doc

Área de contexto

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

The Shiffolds,. - He and Bessie are very glad that his mother is better; good that the weather is 'still so kindly' since she will be able to go out. Julian came home on Friday; he 'seems to have done quite well this term, and his reports are good'. He also seems 'well and cheerful'. Robert does 'Latin and English reading for an hour or so each morning'; Julian is 'quite good at Latin, considering he did very little at school'.

Bessie says Robert's mother has sent him a 'diary or pocket-book'; thanks her, and is sure it will be very useful. Hopes his Aeschylus [his translation of the Oresteia] will arrive for his parents soon. Asks if she has read Percy Lubbock's Earlham; he and Bessie 'find it rather interesting, and very well-written. There is no story, which makes it rather slow'. Could lend it to her when he has finished. Bessie is well, and 'glad to get back'. Thanks his mother for sending 'the English Association papers', several of which he found very interesting. If more come, would 'always be glad to see them'.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Identificador/es alternativo(os)

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso