Unidad documental simple 53 - Sketch in pen by Rose Macaulay, 'The Flamingo and the Hedgehogs: A Story of Schools'

Área de identidad

Código de referencia

MACR/12/53

Título

Sketch in pen by Rose Macaulay, 'The Flamingo and the Hedgehogs: A Story of Schools'

Fecha(s)

  • 1903 (Creación)

Nivel de descripción

Unidad documental simple

Volumen y soporte

1 do: sketch in pen and ink

Área de contexto

Nombre del productor

Institución archivística

Historia archivística

Origen del ingreso o transferencia

Área de contenido y estructura

Alcance y contenido

Sketch showing two hedgehogs, representing Rose Macaulay and Margerie Venables Taylor, and a flamingo, representing Miss Lees.

Valorización, destrucción y programación

Acumulaciones

Sistema de arreglo

Área de condiciones de acceso y uso

Condiciones de acceso

Condiciones

Idioma del material

    Escritura del material

      Notas sobre las lenguas y escrituras

      Características físicas y requisitos técnicos

      Instrumentos de descripción

      Área de materiales relacionados

      Existencia y localización de originales

      Existencia y localización de copias

      Unidades de descripción relacionadas

      Descripciones relacionadas

      Área de notas

      Notas

      Probably inspired by the croquet game in Lewis Carroll's Alice in Wonderland. Sarah LeFanu, in her biography of Macaulay, suggests the sketch implies that it was Miss Lees who was responsible for her applying for an aegrotat rather than sitting her final examinations at Oxford.

      Identificador/es alternativo(os)

      Previous reference code

      ERM/18/102

      Puntos de acceso

      Puntos de acceso por materia

      Puntos de acceso por lugar

      Tipo de puntos de acceso

      Identificador de la descripción

      Identificador de la institución

      Reglas y/o convenciones usadas

      Estado de elaboración

      Nivel de detalle

      Fechas de creación revisión eliminación

      Idioma(s)

        Escritura(s)

          Fuentes

          Área de Ingreso